旅游管理系“星级教室”布置评比方案

一、指导思想：

为了营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神，让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂，让环境影响学生从而教育学生，特制定本方案。

二、活动时间：2012年9月2日至9月16日

三、评比时间：9月18日

四、活动方法：

（一）教室的评比

1、由系部成立评比小组统一检查打分，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。

2、评比小组成员：王小平  刘芳  张琼  谭洁   梁琴 黄华湘  江国珍  袁林  王峥珍 宋洁心 

3、评比项目及要求：

    (1)、教室物品布置(30分)

    （a）地面整洁，门窗干净，桌椅排列整齐，桌面无杂乱现象，垃圾桶无垃圾。（6分）

    （b）讲台内物品放置整齐，无杂物，无灰尘，面上清洁。（6分）

    （c）门沿、窗沿、教室标牌无积尘，教室外走廊干净，护栏无积尘。（6分）

    （d）卫生角扫帚、纸篓、垃圾桶整齐的放在墙角，拖把放在指定的位置。（挂起）（6分）

   （e）教室锁具、插座、开关、玻璃无破损。（6分）

（2）、班级各项设置齐全（60分）

    （a）班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格和追求。（前黑板上方）

    （b）荣誉角：奖状、奖旗。

    （c）班级个性化园地（大小：长1.8米高1.2米）：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书以及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏，“我们的骄傲”，“成长的足迹”等，各班还可以自主设置具有班级特色的专栏。前后黑板右侧，教室后墙学习园地两侧）

（d）布告栏：课程表、周历表、作息表、值日表等规格适中、整洁、牢固，不得出栏。

（3）、创新点：班级布置中有体现创新，对布置大气得体，有新颖的班级，加特色分。（10分）

（二）奖项设置：

本次评比设一等奖一名（80元∕班），二等奖两名（50元∕班），三等奖三名（30元∕班）。                                                                                                                                                                                   

                                        旅游管理系                                                     2012年9月2日